{{ $t('FEZ002') }}教導處|
※理念與目標
隨著 108 課綱的實施,學童的學習逐漸跨越單一學科的限制,轉換到跨學
科、跨領域的多元學習;學習 整合多元學科知識、技能、態度,解決生活中真
實的問題,成為新世代學習的重要目標。
在素養學習的新時代,如何培養學生的科普學習素養,提升學生學習動
機,對於跨學科、跨領域的知識整合能力至關重要。科學領域是具有專業知識
的一門學問,學生在閱讀科普讀物時,可能因為教科書出現不熟悉的專業詞彙
或包含過多的主題,降低了學生的學習興趣,造成閱讀困難,因此 必須選擇能
配合學童程度的教材 ,以達到最佳的學習效果。
詳細資料,請見附件!!
{{ $t('FEZ003') }}2020-10-27
{{ $t('FEZ014') }}2020-11-26|
{{ $t('FEZ005') }}169|